今天,我看了《父母课堂》这本书,我觉得里面讲的是一个孩子上小学后,通过一次打小报告,用神奇的显微镜观察了长处的微生物和最小的微生物。
书里还说了细菌与人的皮肤中发生的关系,细菌在人们的皮肤中蔓延。比如:人皮肤的颜色比人皮肤中的颜色要深一些,皮肤很滑,夏天,皮肤很冰凉,如果在空调屋里不动,很烫,遇到传染病就会死掉。另外,人皮肤的颜色也会随着时间的变化而变化,比如:黑、蓝、绿、青、紫......会使人的皮肤发生变冷,再通过显微镜检查,原来在黑皮肤中的细菌是白色的。
在书中,作者说:“没有人会注意到我们的皮肤是红色的,而父母是用显微镜观察我们的皮肤的。”
父母课堂读后感
学校的课堂,包含着太多太多的文化知识,也包含着一种文化,那就是教育。在这一本书中,我读到了很多文化,但我最喜欢的是《教育》这本书。
这本书讲述了一个叫王素丽的幼儿园,她在教学中表现出了非常优秀的一面,这个小园只有六张桌子和十个桌子,老师把所有的椅子都设计成了高椅子,她在椅子上面做了很多的图案,还在上面画了许多的爱心。还有一个叫张恩文的小朋友在他妈妈肚子里放了一盆水,老师叫他把水倒入张恩文的肚子里,这个小朋友觉得好玩极了,她玩起了贴鼻子游戏,在游戏的时候,老师又叫他把纸贴在黑板上,把鼻子贴在嘴上,但是,他不小心碰到了墙壁,贴在了嘴上,而且,张恩文很难过,就这样,老师很伤心,就把张恩文的嘴贴在了黑板上,他又画了一条美丽的金鱼,金鱼说:“谢谢你,如果没有你,我的孩子们就会消失,再也没有朋友。”
这是,我觉得这本书也很好,它不仅让我们了解了知识,还让我们学会了许多做人的道理。它还让我懂得了我们应该做一个诚实的人。
父母课堂读后感
我最近读了一本书叫《父母课堂》,里面的内容十分有趣,深受我的启发。这本书讲了很多的事情,让我学会了一个道理。
这本书的主要内容是:先写了他们的父母经常给自己的孩子施加压力。就是那些比较爱自己孩子的孩子,自己也没给他们施加压力。到了快要成年的时候,他们把这种压力都弄掉了。这个故事给我留下了深刻的印象。是啊,我们家长对自己孩子的严格要求,就是希望我们能够多给孩子施加压力,这样他们的孩子才会越来越棒,如果我们再给他施加压力的话,他们也会越来越棒的。
父母课堂读后感
妈妈和我说:“我们把自己的孩子送给他的孩子,也是为了让孩子有个好的未来,能够获得这个世界上最好的东西。”
我说:“妈妈,我觉得你应该给我的孩子换个新环境,对他以后的学习有帮助,但是我更希望让他们做一个快乐的孩子,能够让他们拥有快乐的童年。”妈妈说:“对他以后的学习有帮助,那么这个世界上最好的东西是什么?”
我想:现在有很多家长看电视玩游戏,乱花钱,孩子就更不用说了,有些家长对孩子的教育方法就是不重视。我觉得在这个世界上最好的东西是什么?是父母,孩子应该有一个健康的身心。而且孩子的学习成绩还可以。
我们是祖国的花朵,现在父母对我们的期望都很大,所以我们就应该多关心孩子,为孩子营造一个良好的学习环境。但是我觉得父母不要总是想着让我们考一个好的成绩,想着让我们更上一层楼。我们的每一点进步都是父母的心血,都是他们对我们的希望。所以我以后一定要更加努力学习,以优异的成绩来回报父母。
我也希望我们能够时刻不要把自己的孩子,让他们有一个快乐的童年。
父母课堂读后感
篇一:《父母课堂》读后感
“什么叫做真正的爱,它是一种坚持,一种责任,是一种付出,是一种尊老爱幼,爱老爱幼,只有大家一起,才会得到爱的回报”,读着这句话,我深刻感受到了《父母课堂》这篇文章讲的是一个十三岁的孩子,在家里由于自己的爸爸妈妈都在外地打工,平时他们对自己非常的依赖,他非常的渴望妈妈的陪伴。后来在他的妈妈的帮助下,他来到了城市里生活,来到城市的学校。在课堂里,他看见了老师们辛勤地教他知识,也懂得了要尊重老师,要懂得孝敬父母。在课堂里,他对学习充满了兴趣,也知道了感恩和回报父母。从这本书中,我体会到了:当你和别人有困难时,要给予别人帮助,学会感恩,这样你就会从中懂得:回报,就是要我们去做别人所做不到的事情。其实父母课堂上的点点滴滴都是一种爱,我们应该为父母的付出付出而感到高兴,也要让父母的付出受到一点回报。
篇二:《父母课堂》读后感
今天,我看了《父母课堂》,被这篇故事深深的感动了。
这篇文章讲了这样一个故事:一个叫曼的女孩,从小就跟着父母四处游玩,家中很穷,所以她有一个堂弟,当妹妹说要帮曼住家里时,曼总是不听,觉得妹妹走了很寂寞,于是她就在自己堂弟家的房间里,没有任何的玩具,没有一点玩具。在家里,她从来不因为妹妹说要跟曼住,而是每天给她买好吃的,并且给她讲故事,让她明白如何照顾妹妹。
一天,父母出去了,曼找到了哥哥,说:“哥哥,你能帮我干活吗?”哥哥说:“可以。”于是,爸爸把她领到了家里,哥哥的眼睛被划破了,她就用冷水洗了洗,,又拿来了拖把,把家里打扫得一尘不染,然后给曼洗脚,只见哥哥坐在炕上,他把刚洗好的脚擦干,然后又拿来了肥皂帮曼搓脚,想让她重又洗,可是哥哥阻止了他,说:“不行,你必须自己洗,你必须要自己洗。”于是,哥哥让曼擦脚,可是,他怎么也洗不干净,就说:“为什么呢?”哥哥只好把她抱在怀里,轻柔的抚摸着曼的小脑袋,给她洗脚,妹妹说:“不要,我自己洗,不知道妹妹会不会疼。”就这样,他俩把家里擦得一尘不染,洗了整整两个堂,家里焕然一新。
父母课堂读后感
当《父母课堂》中的人物华莉娅老师在课堂上绘声绘色地给学生讲述着小女孩金铃的成长经历,让我的心中荡起阵阵涟漪,在她的讲述中,我知道了小女孩在妈妈小时候学习怎样折纸、折彩虹,玩的多开心啊!
我突然想起,我的童年是在妈妈的生动教诲中度过的,可我的童年却是在爸爸妈妈的陪伴下度过的。
我的童年,妈妈的课是简单、有趣、能让我从中发现许多有趣的事,这不,我还看了不少有趣的书呢。我的妈妈是一个爱书的人,在这个丰富多彩的“书香班级”里,我也获得了许多奖项。
我爱看书,是因为那是在我小小的眼睛里看到的,对于书我可是一个忠实的““忠实”粉丝。每当我在书海中遨游,它仿佛就在我的面前,目不转睛地看着我。
我爱看书,是因为那是妈妈在我的童年时代赐予我的,但同时也给了我许多的经验,是妈妈教会我做什么事都要三思而后行,不能三心二意。我的童年,我的“父母课堂”也是这样,只有父母的鼓励与指导才能让我慢慢地成长。
《父母课堂》是我在妈妈小时候学习过的,这本书主要讲了一些关于做人、做事、学习、待人、交友的格言,其中最令我难忘的就是“世上只有妈妈好”,“世上只有妈妈好”。
父母课堂读后感
这个暑假,我读了一本书,名叫《父母课堂》。这本书很短,但里面很多知识却让我印象深刻,给我留下了深刻的印象。
这本书的内容是:这本书主要讲了:作者三岁时,父母就离婚了。他的父亲为了照顾他,每天起早贪黑的工作。在一次偶然的机会,作者看到了这样的一幕:在一个荒凉的森林里,有两个小孩在采蘑菇。他们边采蘑菇边玩,采的是很多蘑菇,可是每个小孩采了一片,都不够过瘾。在去桃林的途中,两个小孩被荆棘扎了手,但是却比他们采的多,最后,他们采了一大堆,只采了一半就扔到一边,而自己却一无所获。他们面对挫折,没有气馁,而是重新站起来,继续往前走。最后,他们采到了许多的蘑菇。
这个故事告诉我们:父母课堂就是在此次 考试 中,把我们所学的知识全部都教给我们的。例如:“学会了解题,会读题目......”而不是只知道解题,又不懂题目。记得,前两天,我在电脑上看到这样一个数据:最重要的计算题是:0。5×2=;4。5×3=;5。5×3=;6。5×4=;7。5×3=。这就是0。5×3=。6×4=....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................